eslabón es una pieza..., para encadenar, trabar, unir
1-El Deber
Cuando abordamos el tema de la niñez, los menores de edad, y el abuso y negligencia, que respecto a ellos escuchamos HAY QUE HABLAR del deber jurídico- el que nos interesa destacar- se refiere a la obligación que tiene toda persona, y que ha de llevarla a cabo y/ o cumplir.
Ejemplo>los deberes de los padres y madres, o custodios respecto a sus hijos, hijas, menores de edad, o incapacitados, que deberán cumplir . Porque son sus hijos, por traerlos al mundo. ASÍ como tambien ejercen sus derechos de padres, madres, tienen tambien el fundamental, e inescapable deber como padres y madres , y /o custodios, de cuidarlos, alimentarlos, protegerlos, no abusarlos; y evitar que sean abusados Y tambien tienen el deber de darle una vivienda adecuada, de cuidarles la salud, de quererlos, mostrarles afecto, apoyarlos, ; Así como muchos y muchas ejercen los derechos de ser padres y madres, tienen primero que llevar a cabo sus deberes y obligaciones de ser unos padres y madres responsables para con sus hijos.
No es para recibir pensión alimentaria, ni para cupones de alimentos, ni acceso a numerosas ayudas económicas y programas, que los hay, por razón de tener bajo su custodia a menores de edad;
No es para obtener la prioridad en conseguir una vivienda, ni beneficiarse de ciertos incentivos económicos que se les conceden por tener a menores de edad bajo su custodia; ..etc NO;
< ESAS SON CONSECUENCIAS DE UN DEBER EJERCIDO>
2-El deber de Parens Patriae
Ante la realidad de que ocurren negligencias, malos tratos , abusos, y hasta acciones criminales contra la población menor de edad o incapacipatados-NACE EL DEBER JURÍDICO> DEBER DE PARENS PATRIAE> ES EL DEBER que se refiere a la obligación y autoridad que tiene el estado , entiendase el gobierno, de adoptar políticas públicas, y crear y supervisar agencias para que cumplan las políticas publicas adoptadas, y las directrices, respecto a la población protegida. Entre ellos los menores de edad.
De ahí nacen y se crean las agencias del gobierno con las facultades inherentes para hacer posible el cumplimiento de estos deberes. EJS> Dpto de la Familia, Dpto De Educación, Dpto de Salud , Departamento de Seguridad Pública. Los Tribunales, o las cortes, como algunos les llaman, no son una agencia del gobierno. Los tribunales pertencen al Poder Judicial , en ellos se procesan a quienes violan las leyes y se imponen catigos por las violaciones
3-Eslabones de protección para menores de edad (para la niñez)
Decimos eslabones de protección , para referimos a entes en la sociedad que tienen el deber inherente de proteger, supervisar, educar, custodiar, cuidar> lo que implica proporcionarles a los menores de edad- darles vivienda, alimentación, y cuidados de salud , vestido, educación seguridad, etc.; > y tambien deberán prevenir , y protegerlos para que no sean abusados.
SON> *La Familia- el hogar , las personas relacionados geneticamente con el menor , o por afinidad; quienes son el recurso primero y apoyo, primario de protección a los menores,; Segundo está el *Departamento de la Familia. Tenemos tambien el *Departamento de Educación , *El Departamento de Salud, *La Administraciuón de la Justicia-o sea los Tribunales; y* La Policia, o entidades de seguridad Publica.
Cuando este último eslabón interviene-la Policia y tribunales-es porque ya el acto criminal contra el, o la , menor ha ocurrido; en la mayoría de los incidentes ya ha causado grave daño corporal y sicológico-cuando superan la agresión física-; del tipo que sea-.
En ese orden; y en colaboración
El Departamento de Educación, ejerce su función didáctica, enseña materias educativas esenciales; pero sirve tambien como apoyo, auxiliar, guía, inspiración y estímulo, durante muchos años; a esa población escolar que sirve; SERVICIOS que durarán toda esa vida escolar.
Sin olvidar que es en la escuela donde más tiempo los menores, de corrido, pasan horas y años durante su vida, y donde socializan desde temprana edad
- Ante una situación en la que una estudiante o varón no asiste a la escuela, y si hay de por medio una circunstancia de riesgo o abuso del menor estudiante; -¿quien primeramente dará la voz de alerta? Pues por supuesto es la maestra o maestro del salón hogar; y de así hacerlo, se deberán encadenar todos los eslabones de protección al menor y dar seguimiento.
* ante maltratos, abusos y negligencias crasas , las privaciones de custodia deben ser rápidas, para evitar males mayores; y el segumiento y supervisión en los hogares cuando se entregan custodias, debe ser tambien eficaz y más seguidoy personalmente; no por teléfono, y de sorpresa.
*la utilización de recursos económicos y humanos debe ser reevaluarse, poniendo el dinero público y esfuerzo, donde prioritariamente debe utilizarse.
Deberes continuos
- Preservarles la salud fisica y mental a los menores de edad, y darles cuidados y atención seguidos a los menores , con apoyo el Departamento de la Salud, es una agenda continua.
- Pero, Muy significativamente, destaca el Departamento de la Familia en lo que atañe a los menores de edad; porque sus deberes inherentes, o sea el deber ministerial de la AGENCIA, cubren todo el entorno de la niñez.
Por ese motivo tan evidente, el Departamento de la Familia cobra una importancia mayor en estos tiempos.
El Departamento de la Familia debe ejercer su labor con más ahinco, rigor, asertividads, con iniciativas, dedicación, compromiso y esfuerzo; abandonando las quejas de falta de personal y recursos, cuando vivimos unas épocas con mucha menos población de menores , e inmemsos recursos tecnológicos, y MAYORES presupuestos. comparado con épocas anteriores.
Recuérdese que esta agencia, el Departamento de la Familia,, tiene miles de referidos por maltrato a menores de edad sin atender; nadie se ocupa de exigir cumplimiento, ni supervisan, ni dan seguimiento a esta gran negligencia.
Ejecución; un mandato urgente
*Se habla mucho sobre los problemas respecto a menores de edad> los abusos contra ellos, Y NEGLIGENCIA, la delincuencia juvenil, Y el rezago escolar-9, 000 niños de temprana edad escolar"COLGADOS", ¿qué se ha hecho?
* Es cierto que SE PERCIBE un ESPECIE DE DETERIORO en el comportamiento de la gente; una ESPECIE DE deterioro moral generalizado en lo que atañe al cuidado y atención de los menores de edad y la población más vulnerable;
Sin embargo, es bueno destacar que tambien hay muchas historias de éxito de nuestros niños y niñas, y de jóvenes y de adolescentes, producto de nuestro sistema escolar, el privado y del público que es nuestro tema..La gran tragedia es , que con menos población y mucho menos estudiantes, y mucho mayor presupuesto; y mucha tecnología, se esté conviertiendo casi en la norma, el rezago y la pobre calidad de la enseñanza en las escuelas públicas de la Isla.
*Llevamos AÑOS ANTE UNA AUSENCIA DE DISCURSO PUBLICO SOBRE EL DEBER siermpre se habla SOBRE DERECHOS
*SE PERCIBE , FALTA DE LIDERATO, INEPTITUD; FALTA DE COMPROMISO, DESIDIA, MENSAJES CONFUSOS, Y FALTA DE DIRECCIÓN;. el problema es de ARRIBA para ABAJO.
POR FAVOR; NO MÁS LEYES, ESTUDIOS, INVESTIGACIONES LEGISLATIVAS ; NI RESOLUCIONES,:
¡EJECUTAR, EJECUTAR, EJECUTAR; ACCIONES ES LO QUE SE NECESITA.!
Ante SEÑALAMIENTOS DE ABUSOS DE MENORES, DECIR UNA JEFA INERINA DEL DEPARTAMENTO DE LA FAMILIA, EN UN PROGRAMA DE TELEVISIÓN QUE se siente frustada, es constatar que estamos ante una persona que dirige un departamento sin motivación y liderazgo; a pesar ella hace poco que ocupa puesto , pero es un hecho que antes trabajaba allí; pero que aceptó ocupar el puesto....; resulta ser un insulto al deber ministerial que la arropa.
Por ejemplo; el Departamento de la Familia... ¿ frustado en su deber ministerial? ,
¿y la maestra o maestro que no denunció y alertó sobre las ausencias de la menor embarazada..? Y teniendo el protocolo que les obliga a actuar, y referir... Y, siempre recurren a linea más finita-al trabajador o trabajadora social
¿ Puede motu propio UN O UNA tabajador social ACTUAR, O INVESTIGAR, EN UNA ESCUELA, A UNA FAMILIA O A UN MENOR, NO< NO< ¿? requiere, como debe ser, el que PRIMERAMENTE RECIBA un referido -directriz, PARA HACERLO.? Y esto casi siempre lo inicia el maestro o maestra del salón hogar. quienes siempre estan atentos A SUS ESTUDIANTES; PARA EMPEZAR comienza el día escolar con el "pase de lista".
¿y el médico y personal de salud , que atendió a la menor en el parto, y que supieron que no recibió cuidado pre natal, y que sabían que era una menor y no cumplieron con el protologo establecido ?
Considerados todos esos eslabones, el último , se activa cuando se presenta una denuncia, interviene la policia, e inicia un procedimiento criminal, y es entonces se deben activar los procesos en los tribunales y mover el aparato de la justicia con prontitud.
Nuestro ordenamiento jurídico tiene ya suficientes leyes , instituciones (eslabones) protocoles, GUIAS, RECURSOS, CONGRESOS, ESTUDIOS.. personal y dinero, si comparado con muchos años ATRÁS; TAMBIEN COMPARADOS CON OTROS PAISES DE NUESTRO ENTORNO.
PODEMOS y ES NUESTRO DEBER ATENDER ADECUADAMENTE LOS problemas que atañen A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS- Atender a NUESTROS MENORES DE EDAD; A nuestros jóvenes y adolescentes; lo que parece faltar es verdadero compromiso, y liderazgo para ejecutar. El problema es de arriba hacia
¿ NUESTRA REALIDAD?
- Una niñez , menores de edad y jóvenes, de niñas y niños objeto de abuso y negligencia , menores desatendidos y abandonados, delincuentes, , víctimas de la viokencia, actividad criminal del narco tráfico y drogadicción , quienes no llegan a la adultez; todos ellos sin eslabones de apoyo comprometidos con ellos; los varones son los más involucrados en la actividad criminal y drogadicción, y quienes más mueren por muertes violentas; pero las niñas , y adolescentes femeninas, aunque en menor número, tambien ya se insertan y participan en estas conductas, y por ello , aunque en mucho menor número, tambien son víctimas fatales.
- Niñas y jovencitas a quienes sus propias madres las insertan en prácticas y conductas de adultos; tambien lo hacen los custodios y cuidadores, y serían igualmente responsables;
- HAY tutores, cuidadores y PADRES Custodios con poca o ninguna educación sobre sus responsabilidades y deberes familiares, comunitarios y sociales, vemos que tampoco las autoridades competentes actuen con eficacia y seguimiento para exigirlo , como corresponde hacerlo,
- Escuchamos un discurso público predicado en la individualidad y derechos; muchos mensajes confusos, ausente de valores, no se enseña obligaciones cívicas; junto con los derechos civiles; discursos y mensajes que por su ambiguedad y hasta contradicciones, terminan fomentando conductas antisociales
- Y vemos y escuchamos a MUCHA GENTE, y HASTA FUNCIONARIOS, AJENOS A LA REALIDAD DE LOS MENORES Y SUS NECESIDADES , presentes y vocales el día o días del problema. o del "ultimo follón '"como diría un pariente; AUSENTES DE SU VERDADERA REALIDAD Y NECESIDADES;
- OBSERVAMOS un sistema educativo público altamente politizado, involucrado en temas que le son ajenos; y que correspondería atenderse en seno de las familias, Un sistema educativo que perdió su norte;
- que se orienta a provee beneficios a terceros, con un presupuesto superior al de muchos países latinoamericanos; pero QUE NO EDUCA INTEGRALMENTE,
- Y EL APROVECHAMIENTO ACADEMICO ES POBRE> Uno o varios que se "CUELGUEN ES UNA TRAGEDIA, 9, 000 menores , de los grados primarios, es una verdadera crisis en nuestra isla de 100 x 35- con pocos nacimientos, una población envejecida y disminuida y mucho dinero federal asignado.
- Un Departamento de Educación y sus funcionarios, y muchos maestros, entretenidos cada semestre escolar, en quejas , anteponiendo siempre el bienestar , beneficios económicos y aumentos salariales de los maestros, a su deber para con la educación de los menores y jóvenes , quienes son la razón de ser del Departamento de Educación-sin desmerecer la labor de otros muchos maestros; quienes SÍ tienen un profundo compromiso.
- REPITO UNA VEZ MÁS; La población de menores y jóvenes adolescentes muy disminuida; así como la población en general; y por tanto, la escolar, mucho menor; así como tambien la clientela del Departamento de la Familia; unido a mayores recursos económicos y tecnológicos; gran apoyo esencial en sus labores diarias.
- Añadido a la cultura del ocio ; ya entroncada, no quieren trabajar,... ; el esfuerzo propio es desconocido; con tantas ayudas, ¿para qué?; hace mucho tiempo no existe una cultura del trabajo, existe el ocio y se fomenta, esta presente diariamente tambien el consumo desmedido.
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