Los principios básicos de buena y responsable gobernanza obligan a que , en cada época, se atiendan y confronten problemas fundamentales, de alto interés social -comunitario, con urgencia.
.Se ha firmado POR EL PRESIDENTE DONALD TRUMP HOY, el Decreto de eliminación del Departamento de Educación FEDERAL; QUE SEAN LOS ESTADOS QUIENES SE ENCARGUEN DE LA EDUCACIÓN DE SUS CIUDADANOS>< Es un grave error pensar, suponer, y descansar en la realidad, que quien solo puede eliminar EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ES EL CONGRESO, y que por ello , no nos atañe, podemos desentendernos de esta decisión.
OLVIDAN Y DESATIENDEN QUE POR SER DONALD TRUMP EL PRESIDENTE< ES JEFE DEL EJECUTIVO,> COMO TAL TIENE PLENA FACULTAD PARA TOMAR DECISIONES Y LLEVAR A CABO ACCIONES, CUYO EFECTO DIRECTO SERÁ "DESMANTELAR" EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN< < PUEDE ELIMINAR PERSONAL, QUITARLE FUNCIONES, REASIGNAR ASUNTOS Y SERVICIOS QUE SE ESTIMEN, ESENCIALES, REDUCIDOS O ELIMINADOS, ; INTEGRÁNDOLOS A OTRAS DEPENDENCIAS; DEJAR SOLAMENTE UN ESPECIE DE CASCARÓN HUECO: DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SIN FUNCIONES< SIN DEBERES< PRESUPUESTO, NI PERSONAL.
_{ EJ>EN UNO DE LOS CASOS LITIGADOS, POR DEPIDOS, LOS EMPLEADOS PREVALECIERON< EL TRIBUNAL ORDENÓ REINSTALAR A LOS EMPLEADOS,>PERO AL REGRESAR NO TENIAN LUGAR DONDE TRABAJAR< NI FUNCIONES QUE EJERCER, NI OFICINA .}
CIERTO QUE ELIMINAR, EL DEPARTAMENTO DE DUCACIÓN ES UNA FACULTAD DEL CONGRESO: PERO EL PRESIDENTE NO TIENE QUE ESPERAR POR EL CONGRESO <PARA EJERCER SU AUTORIDAD<> PONER EN EFECTO SUS PLANES RESPECTO A DICHO DEPARTAMENTO> PUEDE LLEVAR A CABO ACCIONES Y MEDIDAS PARA LAS CUALES ESTÁ FACULTADO., COMO JEFE DEL EJECUTIVO.
< PUEDE QUEDAR UN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FEDERAL< SOLO DE NOMBRE< INOPERANTE<_EN CASO NO LOGRE LA AUTORIZACIÓN DEL CONGRESO PARA ELIMINARLO_ SOLO DE NOMBRE , FISICAMENTE SIN FUNCIONES, SIN PERSONAL< NI DEBERES DIDÁCTICOS, TAMPOCO APTO PARA PRESTAR LOS SERVICIOS RELACIONADOS A LA ENSEÑAZA.>
EJEMPLO: YA SE HABLA>DINERO Y PRÉSTAMOS PASA A LA OFICINA DEL TESORO< SEGÚN NUEVOS CRITERIOS <:ASUNTOS DE PERSONAL< PUESTOS< LOS ATIENDE EL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS. ETC,
AQUÍ EN PUERTO RICO¿< SE HA ESTUDIADO Y PROYECTADO YA CÓMO HAN DE ATENDERSE LAS MÚLTIPLES NECESIDADES, Y REQUERIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNA DEPENDENCIA GUBERNAMENTAL QUE DEPENDE MUCHO DE FONDOS FEDERALES?
> NO ESCUCHAMOS PLAN NI < ESTRATEGIAS< PARA AL MENOS MITIGAR EL GOLPE>PORQUE ES UN HECHO QUE ESTE DECRETO AFECTA EN PUERTO RICO<A TODO EL SISTEMA EDUCATIVO PÚBLICO, PRÉSTAMO PARA ESTUDIANTES, Y AYUDAS FEDERALES QUE NO SABEMOS SI PERMANECERÁN., MODIFICACIÓN DE PROGRAMAS. REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE PLANTELES.
ESTA DECISION AFECTA E IMPACTA NEGATIVAMENTE LA FORMA ACTUAL EN QUE OPERA TODO EL SISTEMA DE ENSEÑANZA EN PUERTO RICO, DESDE LOS GRADOS PRIMARIOS, HASTA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA>
A ESTA FECHA NO ESCUCHAMOS QUE LA UPR Y SUS RECINTOS REDUZCAN GASTOS, NO HAN MODIFICADO, NI REDUCIDO, LA CANTIDAD DE RECINTOS QUE EXISTEN; UN MODO DE EXISTIR DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO, QUE NO RESPONDE A NUESTRA REALIDAD POBLACIONAL, LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ACTUALES, NI LA REALIDAD ECONÓMICA ACTUAL NUESTRA.
TAMPOCO HEMOS ESCUCHADO CÓMO HAN DE ATENDERSE LAS MÚLTIPLES CIRCUNSTANCIAS QUE ATAÑEN A LAS ESCUELAS PRIMARIAS< SECUNDARIAS< Y LOS ESTUDIANTES DE HIGH; RESPECTO A LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL..
LA PLANTA FISICA DE LAS ESCUELAS Y OTROS MUCHOS SERVICIOS, QUE POR AÑOS SE DA POR DESCONTADO QUE DEBEN PRESTARSE.
TODOS ELEMENTOS ESENCIALES DEL QUEHACER EDUCATIVO.
ADICIONALMENTE, NO MENOS IMPORTANTE< TODOS SABEMOS ADEMÁS QUE LA MAYORIA DEL PRESUPUESTO SE "INVIERTE" EN LA NÓMINA>> QUE SE HAN DADO AUMENTOS DE SUELDO, A MAESTROS, Y OTRAS PROMESAS, CON INGRESOS QUE NO SON RECURRENTES>
Nota; Es bueno conocer que en EEUU, se han realizado estudios respecto al impacto económico en servicios y educación para adultos y menores de edad, y respecto a aquellos que no tienen autorización legal para estar en EEUU>
*El portafolio total de préstamos en el Dpto. de Educación de EEUU asciende a $1.8 trillones, con la cifra del 40% vencidos - o sea, sin haberse pagado-past due
*Entre el 2013 al 2024 en Estados Unidos, nacieron 860,000 bebés cada año, de madres nacidas en el extranjero.
*En 2023 el 86% de los jóvenes menores de 18 años, nacidos en EEUU, provenían de familias de inmigrantes, no naturalizados,
*En 2023 Estados Unidos tenía 22.9 millones de ciudadanos, inmigrantes no naturalizados , incluidos residentes con tarjeta verde, personas con visas temporales, de trabajo o estudio,. Y migrantes indocumentados . Todas estas personas representan el 7% de la población total.
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